什么是爆炸的化学原理
温度过高，可能引起剧烈的反应而发生冲料或爆炸。温度过低，有时会造成反应停滞，而一旦反应温度恢复正常时，则往往会由于未反应的物料过多而发生剧烈反应，甚至引起爆炸。
爆炸是一种迅速释放大量能量的过程，通常伴随着极快的体积膨胀和产生巨大的破坏力。爆炸的原理涉及到能量的储存和释放。
化学爆炸原理： 化学爆炸是由化学变化造成的。
爆炸是指在极短时间内释放出大量能量的过程，其原理主要涉及能量的积累和释放。爆炸一般需要同时满足以下条件：燃料：爆炸需要有可燃物质，如化学燃料、气体、液体或固体爆炸物等。这些燃料能够提供燃料与氧化剂之间的反应。
普通爆炸是化学能向机械能的转化；核爆炸是原子核反应的能量向机械能的转化；这时在短时间内会聚集大量的热量，使气体体积迅速膨胀，就会引起爆炸。爆炸是一种极为迅速的物理或化学的能量释放过程。
用化学知识说明爆炸事故发生的可能原因
1、气瓶发生化学爆炸的主要原因是：气瓶中气体发生混装（可燃气体和氧气）。气瓶是指主体结构为瓶状，一般充装气体（可以是压缩气体、液化气体、溶解吸附气体等）的可移动的一类压力容器。
2、可燃气体的混入。混合气体中混入可燃气体，增加了爆炸气体总浓度，会使瓦斯爆炸下限降低，从而扩大了瓦斯爆炸界限。爆炸性煤尘的混入。
3、化学性质 雷酸汞遇盐酸或硝酸能分解，遇硫酸则爆炸。干燥时，对震动、撞击和摩擦极敏感，而且容易被火星和火焰引起爆轰。或在很高的压力下加压模铸，与铜作用生成碱性雷汞铜，使其具有更大的敏感度。
高校实验室发生安全事故的主要原因有哪些?
1、操作不慎、粗心大意等。高校实验室发生安全事故的主要原因有操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。高等学校是本科院校，专门学院和专科院校的统称，简称高校。
2、爆炸事故 违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸；设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。这类事故多发生在有易燃易爆物品和压力容器的实验室。
3、操作不慎和粗心大意是高校实验室安全事故的常见原因之一。在实验操作过程中，实验人员不小心或粗心大意，会导致化学品泄漏、火灾、爆炸等事故的发生。设施老化也是高校实验室安全事故的一个重要原因。
化工生产中发生爆炸的现象可以由什么和什么引起?
在化工厂生产过程中，人为操作失误也是引发事故的一个重要原因。例如，操作人员可能会在操作过程中疏忽大意，没有按照操作规程进行操作，或者在操作过程中出现了疏漏，导致危险品泄漏和堆积，最终引发爆炸事故。
事故原因是柴油 根据进入现场的消防支队称：是柴油起的火，没有什么化工品，不存在有害化工品泄漏的问题。柴油属可燃物，其蒸气在60摄氏度时遇明火会燃烧、爆炸。储存使用时要注意防火防爆。
静电积聚引发事故 化学溶剂在管道和设备中挤压产生压力，或者在流动过程中因磨擦而产生静电，当静电和压力静电不能及时导除的时候就会发生爆炸，本次石家庄发生的爆炸事故就是化学溶剂在管道和设备中挤压压力过大引起的。
